３月例会が開催されました

　3月例会の参加者は10人でした。お二人の先生が発表されました。

• 喜多川昭博「わたしが感じた冬を詩に描こう」（小学校５年）

　2月に行われました研修会で発表された単元について、その後の経過などを含めて報告がありました。

　報告後の議論では、以下のような内容が話題になりました。

• 詩を作るときに「技法」をどのように導入していくべきなのか
• 「技能」に先立つものとして「感動」が考えられがちだが、事後的に「感動」が発見されるという過程もありうるのではないか
• 個別指導が目立つ授業は、課題の難度がやや高い傾向があるのではないか

　議論を踏まえて4月例会以降にもう一度報告がなされる予定です。

• 清水香織「昔話の面白さを伝えよう 〜ゆびたろう〜」（小学校２年）

　小学校２年生の３学期単元として、昔話「ゆびたろう」を題材とした語りの授業が報告されました。

「ゆびたろう」の語りを練習して、１年生や、３年生・４年生、保護者の方に「語る」という単元です。実際に、児童が語りをしている様子をビデオで拝見しました。

　個人的におもしろかったのは、授業中の児童の、「わらってもらう場しょがわかってよかったです」という発言です。
　個人で読んだり、練習したりする中で、お話のおもしろさについては実感していたと思いますが、それが他の人に向けて「語る」中でリアクションを得ることで、「そうか、ここがおもしろいのか」という気づきにつながったのではないかと思います。
　声に出して語り、それが笑いというかたちで戻ってくる、という反応の中でお話に触れることは、一人読みとは異なる意味を持っているのではないでしょうか。

　4月例会は4月21日(土)に島根大学教育学部附属小学校小会議室で行います。どなたでも参加できますので、お気軽にお越しください。
　不明な点などありましたら、←のサイドバーに問い合わせフォームへのリンクを置いておりますので、お問い合わせください。

（報告：冨安慎吾）